《第一話》
有個高中生從大樓跳下傷重不治
有個父親看著新聞指責這個高中生的不是
然後他對他兒子說,自殺是不孝的
趕快去唸書,還要靠你養的
有個校長得知校內有個學生尋死
馬上聯絡電視台,請求不要公開學校的名字
有個網友看到這則新聞馬上po
譴責少年逃避現實的留言馬上多
有個路人,曾看到被毆打的死者
死者看著路人,路人只是看著死者
有群記者,對死者的雙親窮追不捨
問說:「兒子死了會不會覺得不捨?」
而有個官員則是把這件事當消遣
因為可以轉移他那誹聞的焦點
刑警在現場發現死者虐貓的照片
上面寫著:「你要以死來作為道歉」
《刑警筆記簿的一角》
兇手不只一個,死者不只一個
被害的加害者,加害的被害者
人們何時開始如此彼此對待著?
受傷的人不只一個,傷害的人不只一個
有些傷看不見的,人如此彼此對待著
《第二話》
死者生前被霸凌的新聞登上版面
有個媽媽覺得無聊,就把報紙翻面
她小孩吵著要走,她叫他不要插嘴
然後牽著小孩的手在超商裡插隊
有個少年看著自己的錢被用馬桶沖走
旁邊的同學圍著他,喊著:「兇手」
他回到家裡發現臉書被人灌爆
有個留言寫著:「幹!你殺人犯!操」
他爸問他為何要逼同學走上絕路
他說他只是看不慣人欺負動物
他爸說:「算了,重點是把大學考到」
那天夜裡他看著手腕拿起了小刀
有群女孩笑著討論那割腕的少年
有一個說死了也好,長得很討厭
有名刑警,聽著她們對話打了冷顫
他在想,這些人是沒殺人的殺人犯
《刑警筆記簿的一角》
兇手不只一個,死者不只一個
被害的加害者,加害的被害者
人們何時開始如此彼此對待著?
受傷的人不只一個,傷害的人不只一個
有些傷看不見的,人如此彼此對待著
《最終話》
刑警前往禮堂,但步伐很勉強
他受邀針對校園暴力作一場演講
身旁經過的學生,他們笑容洋溢
他不確定,那是否只是種防禦?
他想起自己的女兒,也正值這歲數
而有些熱情在這個年紀就結束
他自認和女兒相處的很好,沒太多爭吵
但也會擔心對她其實所知甚少
有個老師邊抱怨學生邊帶著他到會客室
他感覺到自己的耐性正在被測試
老師模仿起偵探說:「犯人只有一個」
刑警心想:錯,犯人不只一個
有些指紋沒留下
那致命傷沒多大
而死者不說話
案件布幕已落下
《刑警筆記簿的一角》
兇手不只一個,死者不只一個
被害的加害者,加害的被害者
人們何時開始如此彼此對待著?
受傷的人不只一個,傷害的人不只一個
有些傷看不見的,人如此彼此對待著
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